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Objectifs de la préparation : * Organiser votre travail sur le long terme, consolider votre niveau en français et mathématiques, vous faire comprendre les épreuves, vous familiariser avec le système éducatif et son lexique spécifique et vous initier à la didactique. * Un rythme de travail régulier …
Grâce à sa double expertise pédagogique et technique, le formateur professionnel d'adultes accompagne les apprenants dans l'apprentissage d'un métier ou dans l'acquisition de compétences ou de savoirs nécessaires à l'accès à la qualification, la professionnalisation et l'accès ou le maintien dans …
* Se positionner en tant que formateur – « facilitateur » * Concevoir une formation efficace etengageante en conformité avec les techniques de pédagogie active * Acquérir les fondamentaux de l’animation de formation * Construire un itinéraire conforme aux besoins et évaluer les acquis
Accompagner l'entreprise dans sa demande de formation de SST, intégrée à sa démarche prévention des risques professionnels Concevoir, organiser, animer, et évaluer une action de formation SST
Grâce à sa double expertise pédagogique et technique, le formateur professionnel d'adultes accompagne les apprenants dans l'apprentissage d'un métier ou dans l'acquisition de compétences ou de savoirs nécessaires à l'accès à la qualification, la professionnalisation et l'accès ou le maintien dans …
A l'issue de la formation l'apprenant aura acquis les compétences nécessaires pour: Accompagner les apprenants en formation * Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation * Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours * Tutorer les apprenants à distance * …
A l'issue de la formation vous serez en mesure de : • Transmettre les règles de sécurité d'un portage physiologique • Transmettre les bienfaits et les limites du portage dos quel que soit l’outil de portage • Connaître les différentes techniques de passage au dos et différents nouages dorsaux • …
La certification « Animer une formation en situation professionnelle » s’adresse à des professionnels détenant des compétences spécifiques devant être transmises à des collaborateurs ou à des clients, dans le cadre de besoins ponctuels. Experts dans leurs domaines mais n’ayant pas les compétences …
CCP1 « Former des apprenants conducteurs par des actions individuelles ou collectives dans le respect des cadres réglementaires en vigueur ». CCP2 « Sensibiliser l'ensemble des usagers de la route à l'adoption de comportements sûrs et respectueux de l'environnement »